­昨全国午，不市教委正式宣布《北京市中小学生一样平常举动规范》，北京将以往的学举小学生举动规范、中学生举动规范“二合一”。动新新规范削减说教用语，规范个具规范精简76个“不”字，精简越发亲切，体新同时了了自愿办事、内容网下行为规范等。不市教委暗示，北京学生举动规范体现将归入每学期的学举综合本质评估。­中小学规范“二合一”­2015年，动新教诲部颁发新版《中小学生守则》，规范个具规范要求各地联合现实，精简制订或修改中小学生一样平常举动规范。体新是以，市教委构造专家，在宽泛征求定见的根蒂根基上，对《北京市小学生一样平常举动规范》和《北京市中学生一样平常举动规范》举行修订，历时一年。­新规范共15条，1000余字，将现行《北京市小学生一样平常举动规范》和《北京市中学生一样平常举动规范》“二合一”，涵盖学生德智体美劳周全成长的基本要求，充实表现了以学生为本的教诲理念。­新规范发布实行后，2004年印发的《北京市中小学生守则》《北京市小学生一样平常举动规范》和《北京市中学生一样平常举动规范》正式废止。­不攀比等7个“不”保留­不只字数少了，新规范还年夜幅削减说教用语，强化侧面提倡。据记者统计，与旧规范比拟，新规范精减了76个“不”字。­旧版小学生规范中有26个“不”字，中学生规范中有57个“不”字，例如“不打斗”“不骂人”等。新规范中，“不”字只剩下7个，例如“糊口不攀比”“未经怙恃或监护人赞成，不在外边住宿”“不接管生疏人赠送的物品”“不扯谎”“不舞弊”“没关系碍别人的事情”“用餐不剩饭和菜”。­北京八中校长王俊成以为，新规范言语形容上年夜年夜削减了辅导性的字眼儿，变管教性要求为正向指导，更易被学生接管。北京教科院德育研究中央主任谢东风以为，新规范年夜年夜削减了否认性、负面性和克制性要求，夸大踊跃价值引领，看重鼓动勉励和激励中小学生的内涵品德性，强化踊跃质量。­连合同窗要“多做自我攻讦”­最近，“校园霸凌”事务激发社会存眷，新版中小学生举动规范中夸大关爱同窗，互相尊敬。­旧版小学生规范第八条划定，“同窗之间互相干心，互相帮忙。虚心进修他人的长处和优点，不侮辱同窗，不打斗，不骂人。”这种“克制性”的规范效果并不较着。新规范中提出了“连合同窗”的详细措施。例如“关爱同窗”“同窗之间彼此尊敬，互相帮忙”“长于发明、乐于进修火伴的优点和长处，分享相互的发展前进”“发生抵牾时多做自我攻讦”。