物理存眷成长难易水平适中■乐丽娟与往年比拟，年泉本年中测验卷题型稳定，州中内容布局分值比例稍作调解，考初考线表现依纲据本的次实准则。试题周全考察学生的行全迷信素养，从三个维度考察，省统试卷成长为重要由“物理不雅念”、点评“迷信思维”、年泉“试验探究”、州中“迷信立场与责任”等4个方面的考初考线迷信素养因素的考察；表现使用和立异意识，表现糊口化和理论性，次实安身学生成长和糊口现实，行全从现实中拔取素材，省统试卷考察学生在现实情境中提守信息、点评运用物理常识和要领阐发处置惩罚问题的年泉能力和立异能力；凸起迷信探究能力的考察，夸大试验与思维的交融，探究问题设计迷信合理，切近糊口，对探究能力的考察把控在学生可以或许到达的能力规模内；命题迷信、谨严、规范。试卷情势切合规范，试卷布局合文科学，难度适当，且有精良的信度和效度，根绝了“繁、难、偏、旧”，文字表达简便、谨严，插图得当、雅观。■王豫闽本年中考物理试卷难易水平适中，充实表现了全省同一测验的平稳过渡；试题的命制着重无利于普及高中教诲，适当思量试卷的选拔功效，表现义务教诲阶段物理课程的新理念。试题的特色有：一是试卷的10%难题对学不足力的考生基本上都能解决。二是试题看重了双基、迷信思维能力的考察，考点笼罩面广。三是试题增强对学生试验能力的考察，凸起物理学科的特点。照实验探究题的第29题“丈量蜂蜜的密度”，考察学生对试验要领、试验基本仪器的应用及偏差的判定，学会从提供的信息获取新知，表现了“从糊口走向物理，从物理走向社会”的课标理念。四是试题还凸起考察学生运用数学处置惩罚物理问题的能力。例如计较的第33题查抄串联电路的计较中哄骗列方程组解决问题，对学生的数学运算能力有较高的要求。化学看重使用既根蒂根基又新奇■詹秋燕化学试题考察内容既重点凸起又有较年夜的笼罩面，总体表现须要的区分度和矫捷度。试题重要有如下特点：器重根蒂根基常识、基本技术、基本要领的考察。例如，考察了身边的化学物质：常见金属、酸、碱、盐和常见气体的性子与用处，考察了品质守恒定律、溶液、微粒的性子、原子布局示用意等初中化学主要内容；夸大试验与思维的交融，器重试验探究能力的考察，关于增强根蒂根基认知、提兴奋趣、削减融会贯通、造就学生立异精力和理论能力起到了精良的引领作用。试题从迷信、技能、社会、糊口和情况的热门问题中提取素材举行命制，将配景质料与化学常识无机联合，存眷了试题的使用性。器重考察贯串整个中学化学进修的化学用语，提高学生运用化学用语表述化学征象和事实的能力，表现学科特点。试卷情势规范，节制主、主观题比例，留给学生充实思维息争答时间，试题表达正确迷信，用词精辟。■黄锦标本年化学中测验卷布局与往年中考情势有所差别，分Ⅰ卷抉择题10题30分和Ⅱ卷非抉择题6题45分两年夜部门，总分75分。试题内容切合《课程尺度》和省测验《引导定见》的基本要求，表现学科特点。试题根蒂根基性较强，标题问题出现的情势比力新奇矫捷，切近糊口，存眷热门、看重常识的使用和学生的成长，凸起化学与糊口、出产、社会、情况和科技的紧密亲密接洽。既考察了学生基本的化学常识程度，又考察了运用化学常识、迷信要领解决问题的能力。试题总体题量适当，难易适中，表现了化学源于糊口、源于社会，又办事于糊口、办事于社会的学乃至用的时代主题。汗青难易适当凸起热门问题■黄苑芸(泉州培元中学初三汗青备课组长)本年中考汗青试卷较往年题型略有调解，重要出现以下几个特点：起首，试题难易适当，切合初中生的生理特性和熟悉程度，安身讲义，凸起考察学科的根蒂根基常识。器重史学素养的考察，如平易近国编年、史料类型、论从史出的要领与能力等。把教材现有的常识点置于新质料、新情景、新角度创设问题，考察学生运用所学常识阐发、解决问题和史料实证的能力。其次，试题取材于实际糊口、时政、文献资料等，时政热门重点考察“一带一起”、“喷鼻港回归故国20周年”等。在考察常识与能力、历程与要领中，渗入感情、立场和价值不雅的考察,器重对学生举行家国情怀的陶冶。第三，试题图文并茂，共接纳了13幅图片、表格，指导学生育成图文联合进修汗青的要领和习气。别的，新增长的质料阐述题是开放性的标题问题，不雅点多元化，学生要紧扣质料，阐述要围绕所提的不雅点举行答题。■陈惠芬本年试卷同以往最年夜的差别点就是增长了质料阐述题。虽有必然难度，但表现了开放性和矫捷性，最能展示学生各方面的能力，也表现了初中与高中汗青讲授的跟尾，对引导现行初中汗青讲授成长有主要的引导意义。试卷看重根蒂根基常识的考察。严酷根据中考申明的测验要求，安身根蒂根基常识，不出偏题怪题，难度适当，题量相宜，可以或许真实反应初中学生的汗青学业程度，确保测验的信度和效度。试卷留意考察学生的常识运用能力、阐发理解问题的能力以及表达形容能力，彰显了汗青课程尺度所划定的常识与技术、历程与要领、感情立场与价值不雅的三维造就方针。试题凸起每年的周年岁件和热门问题，存眷时政热门，如“一带一起”、“喷鼻港回归20周年”等，增强测验内容与社会现实和学生糊口教训的接洽，表现了时代性。