老年人唱歌作画重拾喜好，社区中青年在岗培训“充电”，教诲娃娃与爸妈去烘培房体验做甜点……从踉跄学步到耋耄之年，区带社区住民受害于开在家门口的社区社区教诲。扎根社区，教诲面向住民的区带教诲模式给社区、给住民带来了什么？日前，社区记者追随国度开缩小学构造的教诲“国开之旅——走进社区教诲”媒体团来到四川省垣乡社区一线，寻觅谜底。区带住民与社区近了绵阳社区年夜学银发乐团团长吴宗勇白叟正在耐烦教住民葫芦丝吹奏。社区这位70岁的教诲白叟退休后拾起了本身的喜好，在这里既可以老有所乐，区带又可以阐扬余热，社区教住民吹奏。教诲而在社区年夜学建立前，区带银发乐团照旧自觉建立的平易近间集体，无构造，无勾当园地，无演艺举措措施。“2014年，社区年夜学将咱们这些职员构造起来，建立了银发乐团。今朝乐团由创立时的繁多乐队，成长成为有平易近乐团、独唱团、电声乐队等6支分支机构的年夜步队。”吴宗勇自豪地说。今朝，在四川省播送电视年夜学的引导下，绵阳市已成立起社区年夜学-社区学院-社区教诲进修中央三级社区教诲系统。“经由过程三级社区教诲系统让城乡住民在家门口就能找到本身喜爱的教诲名目。”绵阳社区年夜黉舍长敬良斌说。