“党建+职业发蒙”点亮认知发蒙聪明灯安身黉舍修建雕艺业余特色，党建+哄骗师资、立异园地、新模实训举措措施等资源方面的村落上风，精心设计切合中小学生乐趣的振兴注入职教职业体验名目，传承非遗文明，气力弘扬工匠精力，党建+将中华优异传统文明与业余前沿科技使用相联合，立异常态化开展职业发蒙、新模职业认知、村落职业体验等勾当，振兴注入职教以职业教诲勾当周为契机，气力构造埔殊村小学生到校体验影雕建造、党建+鲁班锁组装、立异古法建造机关门闩和彩绘等职业教诲勾当。新模与净峰镇西头村在龙山学堂进行西头村文创基地、古修建校外理论基地签约典礼，修建装璜技能业余的师生与西头小学学生们联袂到场了“年夜手牵小手非遗共传承”学生古修建写生理论勾当，激活职业发蒙教诲，助力村落振兴成长。校村结合开展“年夜手牵小手非遗共传承”学生古修建写生理论勾当惠安开成职校党支部构造西席为埔殊村的小学生开设“传统榫卯-鲁班锁”体验课程惠安开成职校党支部构造西席为埔殊村的小学生开设“惠安影雕工艺”体验课程“党建+课题研究”完成育人理论双交融惠安开成职校党支部深切推进与村落振兴慎密相干的课题研究。党员西席介入的省级课题《产教交融配景下中职修建装璜技能业余群办事村落振兴路径探究》致力于摸索怎样经由过程产教交融模式，阐扬修建装璜技能业余群的上风，为村落振兴提供无力的技能撑持和人才保障，《村落振兴配景下<工程资料治理>学科三教鼎新研究》课题则存眷工程资料治理学科在村落振兴配景下的讲授鼎新，以顺应新时代村落设置装备摆设的需要。此外，县级课题《中等职业黉舍特色业余助力村落振兴讲授理论与研究》安身于黉舍特色业余，切磋怎样经由过程讲授理论，将业余常识和技术转化为村落振兴的现实能源。经由过程这些课题的深切研究与理论，黉舍将不停晋升职业教诲办事村落振兴的能力和程度，为村落的周全振兴和成长提供实践指导和技能办事，孝敬职教聪明和气力。